جذب 5 هزار دانشجوی جدید در طرح آموزش عالی تقاضا محور

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای از جذب 5 هزار دانشجوی جدید در طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی خبر داد.
به گزارش خبرگزاری فارس از اهواز، سهراب رضایی در گردهمایی روسای آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای منطقه 5 کشور که پیش از ظهر امروز در اهواز آغاز شد اظهار کرد: طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی از سال آینده اجرا می‌شود.
وی افزود: با اجرای طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی در سال آینده، 5 هزار دانشجوی جدید مشغول به تحصیل می‌شوند.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای بیان کرد: برنامه داریم که 5 درصد دانشجویان جدیدالورود سال تحصیلی جدید از طریق اجرای طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی جذب شوند.
وی تصریح کرد: در طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی، دانشجویان علاوه بر تحصیل و حرفه آموزی، مبالغی نیز به عنوان کمک هزینه تحصیلی دریافت می‌کنند.
به گفته این مقام مسئول، کمک هزینه تحصیلی دانشجویان طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی حداقل 200 هزار تومان خواهد بود.
وی اذعان داشت: پرداخت کمک هزینه تحصیلی به دانشجویان طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی دانشگاه فنی و حرفه‌ای بستگی به نوع کاری که انجام می‌دهند و درآمد دانشکده‌ای که در آن تحصیل می‌کنند دارد.
رضایی یادآور شد: بنا داریم که کمک هزینه تحصیلی به دانشجویان طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی پرداخت شود ولی ممکن است این هزینه ماهیانه به دانشجویان داده نشود.
این مسئول تاکید کرد: کمک هزینه تحصیلی به دانشجویان طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی قطعا هر چند ماه یک بار به آنان پرداخت خواهد شد.
وی در ادامه درباره چگونگی جذب دانشجویان در طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی دانشگاه فنی و حرفه‌ای نیز عنوان کرد: این دانشجویان در دو مرحله پذیرفته می‌شوند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای خاطرنشان کرد: دانشجویان طرح آموزش عالی تقاضا محور همراه با اعطای کمک هزینه تحصیلی در گام نخست در آزمون کتبی شرکت می‌کنند و 3 برابر ظرفیت پذیرش می‌شوند و در مرحله بعد نیز از طریق آزمون عملی برای تحصیل در دانشگاه فنی و حرفه‌ای جذب می‌شوند.

آغاز فراخوان جذب هیأت علمی پیام نور از اسفند

رئیس دانشگاه پیام نور از زمان آغاز جذب هیأت علمی این دانشگاه خبر داد و به یک شرط مهم در جذب دانش آموختگان ارشد، اشاره کرد.
ابوالفضل فراهانی  گفت: فرایند جذب هیأت علمی در دانشگاه پیام نور متوقف نشده و پذیرش هیأت علمی ادامه خواهد داشت اما دانشگاه در برنامه توسعه کیفی خود نسبت به جذب هیأت علمی با کیفیت از دانشگاههای معتبر، اهتمام دارد.
وی ادامه داد: پذیرش و جذب هیأت علمی از ابتدای اسفندماه سال جاری در سامانه مرکز جذب وزارت علوم، آغاز خواهد شد و عمده جذب صرفاً با پذیرش دارندگان مدرک دکتری از دانشگاههای معتبر صورت می گیرد.
رئیس دانشگاه پیام نور، تاکید کرد: در تعداد معدودی از رشته های تحصیلی و مراکز کم برخوردار، دانش آموختگان ارشد دانشگاههای معتبر و با معدل بالا پذیرش می شوند.
فراهانی درباره اعلام نیازها، گفت: علت تاخیر در جذب هیأت علمی دانشگاه پیام نور به علت بررسی آمایش مراکز نیازمند جذب هیأت علمی است که این اقدام هم اکنون در حال پیگیری است.
وی درباره ظرفیت پذیرش هیأت علمی، اظهار داشت: پیش بینی این است که بتوانیم حدود 180 تا 200 عضو هیأت علمی کیفی در واحدهای دانشگاه پیام نور جذب کنیم.

قطع دسترسی ایران به «ISI »

قائم‌مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با اشاره به اینکه قطع‌بودن دسترسی به منابع الکترونیک یکی از مهم‌ترین مشکلات جاری پژوهش کشور است، گفت: قطع دسترسی دانشگاه‌ها به منابع و مجلات الکترونیک خارجی، بزرگ‌ترین صدمه را به رشد پژوهش کشور وارد کرده است.

 او در حالی اعلام می‌کند که پژوهش از نپرداختن پول اشتراک صدمه خورده و این اقدام ISI در قطع دسترسی ایران به منابع الکترونیک «ناجوانمردانه» است، که ایران از سال ۲۰۱۱ تا به امروز پول «اشتراک» خود را پرداخت نکرده است.

دکتر شاهین آخوندزاده افزود: اولین مشکلی که در شروع دولت جدید در معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت داشتیم این است که حدود یکسال است دسترسی به منابع الکترونیک و مجلات علوم پزشکی در وزارت بهداشت قطع شده، البته وزارت علوم هم با همین مشکل مواجه است.

وی افزود: این در حالی است که دانشجویان دوره دکترا، دستیار تخصصی و فوق‌تخصصی پزشکی و هیات علمی، برای اینکه تحقیق کنند باید بتوانند دیده‌بانی علم داشته باشند و بدانند در دنیا چه کارهایی انجام می‌شود، خودشان را مقایسه کنند و ایده بگیرند در غیراین صورت مانند آدمی است که به او می‌گویند برود در یک اتاق با چراغ خاموش تحقیق کند.

آخوندزاده خاطرنشان کرد: وضعیت ما در یک‌سال گذشته به همین شکل بوده و هنوز هم منابع الکترونیک مورد نیاز کشور به دلیل نپرداختن پول حق اشتراک مجلات و منابع قطع است. وی یادآور شد: پول اشتراک این منابع از سال ۲۰۱۱ به این طرف پرداخت نشده و در واقع چهارسال است که این پول پرداخت نشده است.

قائم‌مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت اظهار کرد: واقعیت این است که اشتراک هر جایی را که بخواهیم بگیریم باید ابتدای سال پول اشتراک آن را پرداخت کنیم. با وجود این، تا یکی، دو سال با تعامل میان مدیران ناشران الکترونیک و مسوولان وزارت بهداشت، اشتراک قطع نشده بود اما آنها هم پس از سه سال که پول نگرفتند اشتراک را قطع کردند.

وی تاکید کرد: قطع اشتراک منابع علمی، صدمه بسیار شدیدی را در یک سال گذشته به پژوهش کشور وارد کرد و به‌عنوان بزرگ‌ترین معضل ما در شروع کار در معاونت تحقیقات بسیار تلاش کردیم تا بتوانیم پول را پرداخت کنیم.

آخوندزاده یادآور شد: اکنون پول ۲۰۱۲ را با وضعیت بسیار سختی پرداخت کرده‌ایم چراکه به دلیل تحریم‌ها ریال داشتیم اما نمی‌توانستیم آن را به دلار پرداخت کنیم. حدود چهارماه با این وضعیت مشکل داشتیم که در نهایت پرداخت شد.

وی گفت: البته بخش‌هایی مانند ISI ناجوانمردانه و به دلیل مسایل سیاسی ما را تحریم کرده‌اند و در این مورد بحث مالی مطرح نبود.

قائم‌مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت افزود: آخرین خبر این است که تا سال ۲۰۱۲ پول اشتراک را پرداخت کردیم و هنوز پول اشتراک ۲۰۱۳ و ۲۰۱۴ را پرداخت نکرده‌ایم اما با وجود این، اکثر مجلات و منابع علمی به غیراز ISI که به‌خاطر تحریم نمی‌توانیم از آن استفاده کنیم، دسترسی‌شان تا هفته آینده برقرار خواهد شد و در این بخش از وزارت علوم جلوتر هستیم.

وی درباره میزان بدهی اشتراک منابع علمی گفت: میزان بدهی متنوع است و در مجموع ۱۲‌میلیون‌دلار یا حدود ۴۰‌میلیاردتومان در سال هزینه این منابع است که البته به دلیل تحریم‌ها کارمزدی که از ما می‌گیرند حدود ۲۰‌درصد کل مبلغ است.

آخوندزاده اظهار کرد: برای ۲۰۱۳ و ۲۰۱۴ تمهیداتی ایجاد کردیم که مشکلی به وجود نیاید و این منابع را برای محققان فراهم کنیم.

اولویت های پژوهشی بانک توسعه صادرات

مرکز امور پژوهش و آموزش بانک توسعه صادرات آخرین اولویت های پژوهشی این بانک را برای اطلاع محققان و پژوهشگران علاقه مند اعلام کرد.
بررسی و مطالعه در خصوص ایجاد ساز و کارهای لازم برای پوشش ریسک نوسانی نرخ ارز،امکان سنجی توثیق درآمدهای آتی و دارایی‌های نامشهود شرکت‌ها بر اساس مبانی فقهی و حقوقی کشور  وطراحی مکانیزم‌های اجرایی استفاده از ابزارهای نوین بانکی در بانک توسعه صادرات ایران به ویژه ابزارهای بانکداری اسلامی ازجمله صکوک از  این عناوین پژوهشی است..
دیگر عناوین مطروحه در بخش اولویت های پژوهشی تدوین مکانیزم‌ها و سیاستهای نظارتی پروژه‌های تأمین اعتبار شده توسط بانک، امکان سنجی استفاده از ابزارهای تامین مالی نوین و تجهیز منابع بانک توسعه صادرات با تاکید بر تجربیات بانک‌های توسعه‌ای و تدوین راهبردها، سیاست‌ها و الگوی پیاده سازی بانکداری الکترونیک در بانک توسعه صادرات ایران است.
تمامی پژوهشگران، سازمانها و نهادهای تحقیقاتی می توانند با مراجعه به وب سایت بانک بخش اولویت های پژوهشی جزییات بیشتری از این عناوین را مشاهده نمایند.

ایجاد 8 رشته تحصیلی دکتری جدید در دانشگاه‌ ها تصویب شد

شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم با ایجاد هشت رشته دوره دکتری در دانشگاههای کشور موافقت کرد.

ایجاد رشته های تحصیلی دوره دکتری زبان و ادبیات فارسی گرایش ادبیات عرفانی در دانشگاه الزهرا(س)، دکتری حسابداری در دانشگاه شهید بهشتی ، دکتری علوم باغبانی در دانشگاه محقق اردبیلی ، دکتری زبان و ادبیات فارسی گرایشهای ادبیات عرفانی، ادبیات حماسی، ادبیات غنایی در دانشگاه تهران، دکتری علوم کامپیوتر در دانشگاه شهید باهنر کرمان و دکتری حشره شناسی کشاورزی در دانشگاه زابل به تصویب شورای گسترش آموزش عالی رسید.

برخورد قانونی با فروش پایان‌نامه

مدیرکل دفتر حمایت و پشتیبانی پژوهشی و فناوری وزارت‌علوم از شکل‌گیری کمیته اخلاق پژوهشی در وزارت‌علوم به منظور ایجاد راهکارهای قانونی جهت مقابله با سرقت‌های علمی و جرایم پژوهشی همچون فروش پایان‌نامه، مقاله و غیره خبرداد.

به گزارش شمال نیوز دکتر اسماعیل قادری‌فر درگفت‌وگو با ایسنا با اشاره به انبوه تبلیغات موجود در زمینه فروش پایان نامه، مقاله و حتی درج مقاله در نشریات بین‌المللی و سایر جرایم پژوهشی و سرقت‌های علمی،‌ تصریح کرد: دراین راستا به منظور صیانت از فعالیت‌های علمی محققان و اساتید کشور و برخورد قانونی با متخلفان و سودجویان، برای اولین بار «کمیته اخلاق پژوهشی» جهت تعریف جرم در امور پژوهشی و برخورد قانونی با متخلفان در دفتر سیاستگذاری پژوهشی وزارت‌علوم شکل‌ گرفته است.

وی، اعضای کمیته اخلاق پژوهشی وزارت‌علوم را جمعی از اساتید و صاحب نظران حقوقی دانشگاه‌ها عنوان کرد و گفت:‌ این کمیته درنظر دارد تا با همکاری دستگاه‌های قانون‌گذار و همچنین کمیته تخلفات دانشگاهها علاوه بر تدوین آیین‌نامه‌ها و دستورالعمل‌های لازم نسبت به تدوین منشور اخلاق پژوهشی نیز اقدام کند تا در چارچوب یک قانون مدون و تعیین مصادیق لازم با جرم‌های پژوهشی و سرقت‌های علمی مقابله گردد.

به گفته قادری‌فر، تبلیغات علنی که در حال حاضر در بحث فروش پایان‌نامه، مقاله و ... شاهد آن هستیم نشان از حاشیه امنی دارد که سودجویان به دلیل عدم برخورد قانونی در آن فعال هستند و این معضل به کیفیت آموزش عالی ضربه وارد می‌کند.

وی با تاکید براینکه نتایج فعالیت کمیته اخلاق پژوهشی وزارت‌علوم ظرف دو ماه آینده اعلام می‌شود، ‌تصریح کرد: دستورالعمل‌ها و آیین‌نامه‌های لازم در این زمینه تا دو ماه آینده تدوین و منشور اخلاق پژوهشی منشور در این فاصله زمانی تدوین، تصویب و به نتیجه عملی خواهد رسید.

مدیرکل دفتر حمایت و پشتیبانی پژوهشی و فناوری وزارت‌علوم اظهار امیدواری کرد که با تهیه دستورالعمل‌های لازم و شکل‌گیری منشور اخلاق پژوهشی معضل فروش پایان‌نامه و همچنین سایر جرایم پژوهشی و سرقت‌های علمی برطرف شود.

معرفی اولویت های تحقیقاتی پژوهشگاه شاخص پژوه

به استحضار کلیه محققین، دانشجویان و متخصصین گرامی می رساند: پژوهشگاه شاخص پژوه درراستای عمل به رسالت فنی و حرفه ای خود از پژوهش ها و تحقیقات به شرح موضوعات زیر حمایت مالی و فنی می نماید.

    صنعت ساختمان
    آینده پژوهی
    مخاطرات آب و هوایی
    کارآفرینی
    آمایش سرزمین
    بیمه، اقتصاد، مدیریت ریسک
    مدیریت ریسک و مهندسی زلزله
    مدیریت بحران های زیست محیطی
    شهرهای خلاق

از علاقه مندان درخواست می گردد پیشنهادات و سوابق علمی و پژوهشی خود را به آدرس پست الکترونیکی [e-mail] ارسال فرمایند.

متن کامل قانون"مبارزه با قاچاق کالا و ارز" تصویب در جلسه علنی روز سه‌شنبه 1392/10/3

علی لاریجانی رئیس مجلس شورای اسلامی قانون "مبارزه با قاچاق کالا و ارز" را به حجت‌الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور کشورمان ابلاغ کرد.

لایحه مبارز با قاچاق و کالا ارز در تاریخ 22 خرداد سال 90 در صحن علنی مجلس اعلام وصول شد و برای بررسی به کمیسیون اقتصادی(به عنوان کمیسیون اصلی) و کمیسیون‌های کشاورزی، آب و منابع طبیعی، عمران، فرهنگی، آموزش و تحقیقات، انرژی، بهداشت و درمان، صنایع و معادن، قضایی و حقوقی، امنیت ملی و سیاست خارجی، شوراها و امور داخلی کشور (به عنوان کمیسیون‌های فرعی) ارجاع شد.

براساس گزارش تسنیم، این لایحه در ابتدا به صورت لایحه‌ای یک فوریتی به مجلس داده شد و بررسی آن باید طی یک ماه با پایان می‌رسید، اما رسیدگی به آن حدود 31 ماه به طول انجامید و چندین بار از سوی شورای نگهبان مورد ایراد قرار گرفت.

رئیس مجلس در نهایت این قانون را روز گذشته برای اجرا به حجت‌الاسلام روحانی ابلاغ کرد.

متن کامل قانون "مبارزه با قاچاق کالا و ارز" و ابلاغیه علی لاریجانی به رئیس‌جمهور به شرح ادامه مطلب:  

آیین نامه اعطای پژوهانه رساله به دانشجویان دکتری

مقدمه :

به منظور ارتقای کیفیت رساله‌های دکتری در جهت انطباق با نیازهای اساسی کشور، گسترش نهضت تولید علم و حل علمی مشکلات کشور، تقویت و تسهیل حضور و تلاش تمام وقت دانشجویان دکتری  در دانشگاه‌ها و مراکز علمی و پژوهشی، در راستای تحقق اهداف چشم‌انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران مبنی بر دستیابی کشور به جایگاه اول علمی و فناوری در منطقه آسیای جنوب غربی، آیین نامة اجرایی طرح اعطای پژوهانه به دانشجویان دکتری بر اساس مصوبه معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری به شمارة 9748/1/ص مورّخ 28/5/88  به شرح زیر تهیه و تدوین شده است.

ماده1) اهداف :

1- تقویت و توانمندسازی فرآیندهای پژوهشی به منظور حل نیازهای اساسی کشور.

2- حمایت از توسعه کیفی و حرفه‌ای شدن پژوهش در مقطع دکتری.

3- حمایت از پژوهش‌های علمی بنیادی، کاربردی و بین‌رشته‌ای تقاضا محور و مأموریت گرا.

4- ترغیب و تشویق تولید علم و توسعه بومی سازی علوم.

5- ایجاد و توسعه فضای مناسب و یکسان در ظهور و رشد استعدادهای علمی و پژوهشی در سطح مناطق مختلف کشور به منظور بسط عدالت در توزیع حمایت‌های علمی و پژوهشی.

ماده2) تعاریف :

مقایسه تجارب برگزاری دوره‌های دکتری در ایران با چند کشور جهان

  دکتر نسرین نورشاهی

    دایر کردن دوره ‌‌ها ی دکتری تخصصی همواره یکی از اهداف نظام ‌ های آموزش عالی بوده و به عنوان شاخص علمی و تکمیل کننده چرخۀ تحصیلات محسوب شده است. این برنامه‌ها نشانگر بخش مهم و کلیدی از آموزش و پژوهش دانشگاهی بوده و معمولاً به عنوان درگاه ورود به مشاغل دانشگاهی در آینده محسوب می‌شوند، با افزایش تعداد دانشجویان دکتری طی سال‌های اخیر در تمامی دانشگاه‌های جهان، و تغییرات عمده و اساسی که در بازار کار جهانی رخ داده است تقریباً تمامی دانشگاه‌ها با چالش اصلاح و بازنگری برنامه‌های دکتری در راستای تطابق با شرایط جدید روبرو هستند.

  در این گزارش بر اساس تجارب 23 کشور در قالب سه محور اصلی: 1- سازمان، نحوۀ اداره و ساختار دوره‌های دکتری، 2- نظارت و سرپرستی، پایش و ارزیابی در دوره‌های دکتری، 3- تحرک دانشجویی و اجرای دوره‌های دکتری مشترک، وضعیت دوره‌های دکتری توصیف، بررسی و با ایران مقایسه شده است.

  در این مطالعه با استفاده از روش کتابخانه ‌ ای – اسنادی و با رویکردی تطبیقی ضمن تأکید بر تنوع تجارب، کامل بودن اطلاعات و حضور کشورهای موفق در حوزۀ مورد نظر، تجارب و نحوۀ عملکرد اهم دانشگاه‌های 23 کشور جهان با مراجعه به اسناد و مدارک، گزارش‌های تخصصی و سایت دانشگاه‌ها، بررسی و مقایسه شده است.

  اسامی کشورها و دانشگاه‌های مورد مطالعه در سه قارۀ جهان

ردیف	نام کشور	نام دانشگاه	نام قاره
1	آمریکا	استانفورد -‌هاروارد	آمریکا
2	فرانسه	پیرو ماری کوری - علم و تکنولوژی لیله	اروپا
3	انگلستان	کالج لندن- ولورهاملتون- نیو کاستل- سالفورد	اروپا
4	نروژ	برگن	اروپا
5	سوئد	کارولینکا	اروپا
6	سوئیس	ماستریج	اروپا
7	لیتوانی	میکولاس رومیر- لاتویا	اروپا
8	جمهوری چک	دانشگاه فنی چک	اروپا
9	اسرائیل	بار – لان	آسیا
10	ترکیه	آنکارا – ‌هاستپ	آسیا
11	مالزی	علم و تکنولوژی مالزی – مولتی مدیا مالزی	آسیا
12	اسپانیا	گرانادا – بارسلونا	اروپا
13	ایتالیا	مؤسسه دانشگاهی فلورانس- پلی تکنیک میلان-کاتانیا	اروپا

شرکت های دانش بنیان 15 سال از پرداخت مالیات معاف می شوند

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: شرکت های دانش بنیان از زمان اخذ مجوز به مدت 15 سال از معافیت های مالیاتی برخوردار می شوند.

دکتر ˈوحید احمدیˈ روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار علمی ایرنا گفت:براساس تفاهم نامه منعقد شده میان دو وزارتخانه علوم و امور اقتصادی و دارایی ، دستور العمل اجرایی معافیت های مالیاتی و گمرکی قانون حمایت از شرکت های دانش بنیان تهیه و ابلاغ شده است .

وی ادامه داد: بر اساس این دستور العمل، درآمد مشمول مالیات شرکت ها و موسسات دانش بنیان ناشی از قراردادها و فعالیت های تحقیق و توسعه ، تجاری سازی و تولید محصولات و خدمات دانش بنیان در حوزه فناوری های برتر و با ارزش افزوده فراوان به ویژه در تولید نرم افزارهای مربوط توسط همان شرکت ها و موسسات دانش بنیان به مدت 15 سال پس از تاریخ صدور مجوز برای هر شرکت یا موسسه از پرداخت مالیات های مستقیم و نیز از پرداخت عوارض ، حقوق گمرکی، سود بازرگانی و عوارض صادراتی معاف هستند.

احمدی افزود: همچنین اعطای معافیت عوارض، حقوق گمرکی، سود بازرگانی به منظور واردات ماشین آلات، تجهیزات، مواد اولیه، کالاها و قطعات مورد نیاز برای تولید کالا و خدمات دانش بنیان در حوزه فناوری های برتر و با ارزش افزوده فراوان و همچنین کالاها و خدمات دانش بنیان صادراتی جهت معافیت عوارض صادراتی برای هر شرکت و در هر مورد از طریق دبیرخانه شورا به گمرک جمهوری اسلامی ایران اعلام می شود.

وی خاطر نشان کرد: به منظور اجرای صحیح این دستور العمل کارگروهی متشکل از نمایندگان وزارت علوم ،سازمان امور مالیاتی کشور، معاونت علمی و فناوری رییس جمهوری و گمرک جمهوری اسلامی ایران تشکیل خواهد شد و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مسئول پیگیری برگزاری جلسات این کارگروه خواهد بود.

منبع: اینترنت! بی‌توجهی به حقوق مؤلف در میان ما

 رضا مرادی غیاث آبادی

سه شنبه ۲۸ مهر ۱۳۸۸

بی‌گمان بسیار دیده‌اید که برخی از نشریات در پایان نوشتار خود می‌نویسند: «منبع: اینترنت» درست مثل این است که مطالب کتابی را در جای دیگری منتشر کنند و زیرش بنویسند: «منبع: کاغذ»! چرا که اینترنت نیز همچون کاغذ فقط یک حامل اطلاعات است و بس.

پس از آغاز به کار نسخهٔ آزمایشی فرهنگنامه عکس ایران، آقای دکتر جلیل دوستخواه در پرسشی انتقادی از این نگارنده توضیح خواستند که چرا بازنشر عکس‌ها در رسانه‌های دیگر را حتی با ذکر منبع ممنوع اعلام کرده‌ام. البته اگر به جناب استاد به کوتاهی پاسخ می‌دادم که بخاطر قراردادهایی که با ناشران دارم (یا در آینده خواهم داشت) ناچار از این کار بوده‌ام، و نیز برنامه‌هایی برای آینده دارم که کپی و بازنشر عکس‌ها می‌تواند اختلال‌هایی در آن ایجاد کند، کافی بود؛ اما پرسش ایشان سرِ درد‌های کهنه‌ای را باز کرد که با خود گفتم کمی پیرامون آن درددل کنم. بدون اینکه اصلاً و ابداً در فکر راهِ درمانی برای آن باشم. چرا که این معضل آنقدر عمیق و کهنه و فراگیر است که به گمانم وارد فطرت و «ژن» ما شده است.

لیست سیاه ایران و مالزی

قبل از ارسال مقاله به ژورنال ها مطمئن بشید که ژورنال مد نظر شما در لیست سیاه وزارت علوم ایران و کشور محل تحصیلتون قرار نداره. به راحتی با یک search ساده می تونید به این لیست های سیاه دسترسی پیدا کنید.

لیست ژورنالهای فاقد اعتبار خارجی، منتشر شده در مهر 1392:

http://www.msrt.ir/sites/research/rppc/DocLib/Fehreste_Nashriate_Namotabar_Mehr92.pdf

لیست ژورنالهای فاقد اعتبار خارجی از دید وزارت تحصیلات تکمیلی مالزی:

http://mjoc.uitm.edu.my/v2/index.php/black-listed-journals-by-mohe

سرویس Scholar Google پژوهشگری در خدمات شما

مقدمه

پژوهشگر گوگل ابزار جست‌وجوگر تــــازه‌ای با هدف بهبود دسترسی عمومی ‌به مواد و آثار دانشگاهی و علمی است. این جستجوگر موسوم بـــه Scholar Google امکان جست‌وجوی واژه‌های کلیـدی در رساله‌های علمی، گزارش‌های فنــــی، وب سایت‌های دانشگاهی و کتاب‌ها را فراهم می‌کند. مواد موجود در رشته‌هــــای مختلف دانشگاهی از پزشکی و فیزیک گرفته تا اقتصاد و علوم کامپیوتر در حوزه جست‌وجوی این ابزار رایگان قرار می‌گیرد. اگر چـــه عمدتا نتایج جست‌وجو براساس میزان ارتباط با واژه کلیدی فهرست می‌شود، اما نکته تازه در این ابزار فهرست کردن نتایج بر اساس میزان ارجاع به آن توسط دیگر مولفان است. علاوه بر این، نتایج بر اساس میزان اعتبار مقاله با توجه به تعداد دفعاتی که در مقالات علمی به آن استناد شده است، درجه‌بندی و بر پایه امتیاز حاصل برای کاربر فهرست می‌شود. به گفته یکی از مهندسان گوگل، هدف این ابزار فراهم کردن امکان جست‌وجوی اطلاعات دانشگاهی و علمی برای عموم کاربران است. دانشگاه‌ها، سایت‌های ناشران، پایگاه‌های قبل از چاپ و پایگاه‌های اطلاعاتی علمی از جمله مواردی است که توسط پژوهشگر گوگل جست‌وجو می‌شود. پژوهشگر گوگل، به طور خودکار متون را تجزیه و تحلیل کرده و استنادهای به کاررفته در متن را استخراج و سپس آن را به صورت مجزا ذخیره می‌کند. حتی استنادهایی که online نیستند نیز مورد پردازش قرار می‌گیرند. این بدین معنی است که نتایج حاصل می‌تواند شامل مقالات و مواد علمی دیگر، مقالات اصلی و کتاب‌های offline نیز باشد. امروزه علیرغم وجود موتورهای جست‌وجوی گوناگون، دانشجویان و پژوهشگران، گوگل را به عنوان انتخاب اول در جست‌وجوی مواد آکادمیک استفاده می‌کنند. نتایج به دست آمده از جست‌وجو توسط پژوهشگر گوگل، تحلیل شده و تعداد استنادها، نسخه‌های موجود از مدرک و محل ذخیره آن (فقط برای کتاب‌ها) فهرست می‌شود.

جست‌وجو و ایندکس‌گذاری

بــــــرای دستیابــــــی بـــه پژوهشگــــــر گــــــوگل بایــــــد بــــــه آدرسhttp://scholar.google.com مراجعه کنیــــد. در صفحه مربوطه (شکل 1) بــــــا درج عنوان و یا واژه‌های کلیــــــدی مورد نظر در کادر جست‌وجو می‌توان به راحتی مواد علمی و مقالات مرتبط با موضوع را در خواست کرد.

از سوی دیگر عملگر :Author به کاربر امکان می‌دهد تا براساس نام نویسنده بــــــه جست‌وجو بپـــــردازد. البته برای عملکـــــرد بهتر و به دست آوردن نتـــــایج مرتبط، گوگل پیشنهاد می‌کند در عبارت مورد جست‌وجو از نــــــام اولین نویسنده به همراه عنــــــوان و یا یک واژه کلیدی استفاده شود.

برای ایندکس‌گذاری سایت‌ها و محتوای الکترونیکی جوامع علمی، باید میزبـــان سایت امکان دسترسی روبات‌هــــــای خزنده گوگل را فراهم آورد. ناشران و فراهم آورندگان عمده مواد علمی می‌توانند با ارسال نامه الکترونیکی به گوگل امکان ایندکس‌گذاری محتوا را فراهم آورند.

برخی از سایت‌های علمی فقط اجازه دسترسی به خلاصه مقالات را فراهم می‌آورند و برای دسترسی به نسخه تمام متـــــن (Full Text) نیاز به ثبت نام و پرداخت هزینه است. در ایـــــن صورت پژوهشگر گوگل فقط خلاصه مقالــــــه را نمایش می‌دهد و دسترسی به نسخه تمام متن فقط با ثبت نام کاربر امکان پذیر است.

پژوهشگر گوگل در زمان ایندکس‌گذاری مقالات و مدارک، آنها را بر اساس نسخه‌های موجود، دسته‌بندی می‌کند و سپس در زمان نمــــــایش نتایج و برای تحلیل استنادهــــــا، از دسته‌بنــــدی حاصل استفاده می‌شود.

از دیگر ویژگی‌های ایــن سرویس، امکان جست‌وجوی تخصصی در مواد علمی است. شکل 2 پژوهشگر گوگل را در حالت جست‌وجوی تخصصی نشان می‌دهد. در این حالت می‌توان علاوه برنویسنده، ناشر و زمان انتشار مدرک را نیز مشخص کرد.

همچنین برای مشخص کردن یک مدرک و یا مقاله خاص، می‌توان از گیــــــومه در اطراف عنوان مدرک استفاده کرد. شکل 3 نمونه ای از پاسخ پژوهشگر گوگل را نمایش می‌دهــــــد. کلمه Citation در جلــــــوی عنوان مقاله نشان می‌دهد که در مقالات علمــی دیگر به آن مقاله استناد شده است.

برخی از امکانات و روش‌هایــــــی که در موتور جست‌وجوی گوگل پشتیبانی می‌شود، در پژوهشگر گوگل با توجه به نوع کاربرد آن وجود ندارد. ولی عملگرهــــــای دیگری مانند :Author ‌همراه با نام نویسنده، :Intitle ‌همراه با واژه کلیدی برای جست‌وجو در عنوان و :journal ‌همراه با واژه کلیدی برای جست‌وجو در عنوان مجله، استفاده می‌شود.

در حال حاضر پژوهشگر گوگل برای زبان‌های انگلیسی، ایتالیایی، فرانسه، اسپانیایی، آلمانی و پرتغالی وجود دارد. در ضمن ناگفته نماند که این سرویس، هنوز در نسخه بتــــــا قرار دارد و طبعا دارای نقص‌ها و اشکالاتی نیز هست.

ایندگس‌گذاری محتوای پنهان وب

گوگل بـــــرای ایندکس‌گذاری محتوایی که به طور معمـــــول در دسترس وب‌خز‌ها نیست، با ناشران مذاکره کرده است. این اطلاعات فقط برای افرادی که مجوز استفاده داشته باشند، در دسترس قرار می‌گیرد. به عنوان مثال سایت‌های زیادی موجود است که برای دسترسی به متن مقالات علمی و کتب موجود در آنها باید کلمه عبور و شناسه کاربری به سیستم داده شود.

بنابراین برخی از محتـوای وب توسط موتورهای جست‌وجو ماننــــــد گوگل دیده نمی‌شوند و همیشه مخفــــــی می‌مانند. بــــــرای برطرف ساختن ایــن مشکل گوگل با ناشران مذاکره کرده است.

مــــــزیت این روش یــــــافتن محل دقیق محتــــــوای مورد نیاز جست‌وجوگران است. در ایــــــن حالت کاربران مایلند متن کامل موادی را که توسط گوگل ارائه شده، بخوانند، اما برای این منظور به کلمه عبور و عضویت در سایت نیاز است.

ایــــــن روش مشکلاتی را نیز در بــــــر خواهد داشت، به عنوان مثال علاوه بــــــر آنکه متن کامل مقاله در دسترس نیست، امکان خواندن چکیده مقاله نیز در بسیاری از موارد وجود ندارد. در واقع با انتخاب این مقالات صفحه‌ای برای وارد کردن شناسه کاربری و کلمه عبور نمایان می‌شود. گوگل در این زمینه، صرفا همانند یک رابط میان ناشر و شخص جست‌وجوگر عمل کرده و آن دو را به هم مرتبط می‌کند.

برای حفظ کارآیی، بهترین نتیجه زمانی حاصل می‌شود که نــــــاشران چکیــــــدهء مقالات را به کاربران نمــــــایش دهنــــــد و برای دریــــــافت متن کامل آن کلمه عبور و شناسه کاربری درخواست کنند.

ایجــــــاد دسترسی خاص به اطلاعات منتشر شده ناشران، از دیــــــد گوگل ایندکس‌گــــــذاری محتوای پنهان وب نامیده می‌شود و برای جست‌وجوگــــــران وب، قابلیتی بسیار مفید است.

استخراج و تحلیل استنادها

گوگل در زمــــــان تحلیل محتوای مقالات سعــــــی می‌کنــــــد نام نویسنده اثر را استخراج کند. همچنین با توجه به عنوان مشخص می‌کنـــد که چه مقالات دیگری به این مقاله استناد کرده‌اند. استنادهایی که بــــه یک مقاله داده می‌شود از جمله مواردی است که در ارزش‌گــــذاری آن مقاله مورد استفاده قرار می‌گیرد.

پژوهشگر گوگل از استنادها برای یافتن ارتباط میان اسناد استفاده می‌کنــــد; به ویژه در حالتی که استنادهای مقالــــه به صورت پیوند ذخیره شده باشد، این امر تسهیل می‌شود.

سرویس پژوهشگر گوگل، استناد‌ها را بــــــا واژه Cited by ‌بــــــه‌صورت یک پیوند نمایش می‌دهد که با کلیک روی آن، فهرست استنادها ظاهر می‌شود.

خصوصیات خاص پژوهشگر گوگل:

یک مقاله ممکن است در چندیـــــن کامپیوتر میزبان در اینترنت ذخیره شود. در چنیـــن مواردی، گوگل سعی می‌کند نسخه‌ای را به صورت پیوند ارائه کند، که دارای کیفیت برتری (از نظر اعتبار میزبان، نسخه مقاله و سرعت میزبان) باشد.

در برخی از موارد، اصل مقاله به صـــورت online در سطح شبکه در دسترس نیست و پژوهشگر گوگل فقط از طریق استنادهای دیگر مقالات از وجود آن اطلاع دارد. در این حالت نتایج یک جست‌وجوی تحت وب برای عنوان مقاله یا کتاب نمایش داده می‌شود.

گوگل دارای امکان دیگری بنام Open Wildcat‌ است. با کمک این قابلیت جدید کاربران می‌توانند پایگاه OCLC ‌که دارای رکوردهای کتابخانه‌هـا و ناشران است را جست‌وجو کنند. در این روش محبوب‌ترین سایت‌های فروش نشریات و کتاب مورد جست‌وجو قرار گرفتــــه و اطلاعات کتابشناختی ارائه می‌شود. با جست‌وجوی تحت وب می‌تــــوان اطلاعات بیشتری درباره مدارکی که اصل آنها به صورت online در دسترس نیست، کسب کرد.

از جملــــــه خصوصیات و مزایای پژوهشگر گوگل، مدیریت ترافیک کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعاتی است. بــــــا خصوصیاتی که پژوهشگر گوگل ارائه می‌کند، جست‌وجو برای مدارک و مقالات بــا مدیریت بهینــــــه در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعاتی توزیع می‌شود.

محمدباقر دستغیب

لینک دسترسی به متن کامل تزهای دانشگاه بولنت اجویت

لینک دسترسی به متن کامل تزهای دانشگاه بولنت اجویت